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Cuando el trabajo en equipo es sólo de uno: la dulce venganza del que escribe todo

Ilustración 3D en caricatura de estudiantes de secundaria colaborando en un proyecto grupal, mostrando interacciones diversas.
Esta vibrante imagen en caricatura 3D captura la esencia de los proyectos grupales en la secundaria, donde el trabajo en equipo y las ideas cobran vida. Recordar esos momentos de colaboración y creatividad puede evocar nostalgia y reflexión sobre nuestras propias experiencias.

¿Quién no ha sufrido el tormento de los trabajos en equipo en la escuela? Esa mezcla de esperanza y resignación al ver con quién te tocó, y esa sospecha de que terminarás haciendo todo tú solo. Hoy les traigo una historia llena de picardía, justicia poética y un toque de venganza chiquita pero sabrosa, como el ají que le echas a la comida sin avisar.

Imaginen estar en la prepa, tener que actuar como presentador de noticiero, pero con la diferencia de que tus compañeros ni se asoman para ayudar a escribir el guion. ¿Qué harías tú? Pues el protagonista de esta historia, un usuario de Reddit llamado u/chemist-teacher, decidió darles una cucharada de su propio chocolate... pero a su manera.

El suplicio del trabajo en equipo: “Si yo no lo hago, nadie lo hace”

En Latinoamérica, el trabajo en equipo suele ser sinónimo de “el que más quiere su calificación, hace todo”. No importa si es para historia, química o para la feria de ciencias, siempre hay uno que termina cargando la mochila de todos. Así le pasó a nuestro protagonista: le tocó escribir el guion completo para un proyecto en el que tenían que simular un noticiero sobre los temas del curso.

Aquí la cosa se puso buena, porque no sólo escribió todo, sino que además se preocupó de repartir los diálogos de manera equitativa, para que nadie se quejara que le tocó poco o mucho. Pero como la vida es cruel y la paciencia tiene límites, decidió asignarse a sí mismo la menor cantidad de líneas. ¿Por qué? Porque odiaba hablar en público, actuar y, para colmo, grabar todo. Así que su “venganza chiquita” fue aparecer lo menos posible, aunque él había hecho todo el trabajo intelectual tras bambalinas.

“¿Por qué tú hablaste tan poquito?”: la reclamación más descarada del semestre

Después de presentar el proyecto, los compañeros—con la cara más dura que una piedra de río—fueron a quejarse con la maestra: “¡No es justo que él habló tan poquito!”. Aquí es cuando la historia toma ese giro delicioso que sólo da la justicia divina de los profes que sí ponen atención.

La maestra, que ya había visto el historial de nuestro protagonista (y según él mismo, no era la primera vez que cargaba con todo el trabajo del grupo), decidió ponerse de su lado. No sólo sabía que él escribió el guion, sino que además el archivo estaba en Google Sheets, donde se podía ver exactamente quién escribió qué. Así que la maestra les dijo, con todo el peso de la ley escolar: “Si él escribió todo, es justo que no tenga que ser el que más hable”. ¡Toma chango tu banana!

Como comentó un usuario en Reddit, “qué descaro ir a quejarse cuando ni ayudaron. Debieron estar agradecidos de que al menos los salvaron del cero”. Otro agregó que “en la vida real, siempre hay quienes prefieren estar detrás de cámaras; lo importante es que el trabajo salga bien”. Y tienen razón: así como en los noticieros hay productores, camarógrafos y editores, en los equipos de trabajo cada quien tiene su rol, pero todos deberían jalar parejo.

El arte de la venganza pequeña y la importancia de las pruebas

En nuestra cultura, a veces nos cuesta confrontar directamente a los flojos, pero la venganza silenciosa—esa que sólo uno entiende—es gloriosa. ¿Quién no ha hecho el clásico “me toca limpiar la casa, pero sólo mi cuarto”? Aquí, la moraleja es clara: si vas a cargar con el trabajo, por lo menos date el gusto de no sufrir más de la cuenta.

Y ojo al dato: usar herramientas como Google Docs o Sheets para dejar evidencia de quién trabajó y quién no, es un truco que todos deberíamos aprender. Como mencionó otro usuario, cuántos dolores de cabeza nos habríamos ahorrado si hubiésemos tenido esa tecnología en nuestra época de estudiantes.

¿Trabajo en equipo o trabajo de uno solo? Reflexión final

La historia de u/chemist-teacher es un recordatorio de la realidad de muchos estudiantes (y trabajadores) en Latinoamérica: a veces, el trabajo en equipo es sólo el disfraz para que uno solo haga todo. Pero también es un ejemplo de cómo, con un poco de astucia y algo de suerte, la balanza puede inclinarse a favor del que sí le echa ganas.

Así que, la próxima vez que te toque un proyecto en equipo y veas que nadie se mueve, recuerda: puedes buscar tu pequeña venganza, siempre y cuando tengas cómo demostrarla. Y tú, ¿qué hubieras hecho en su lugar? ¿Alguna vez te tocó ser el “carga-todo” de tu grupo? ¡Cuéntanos tu historia en los comentarios y sigamos riéndonos juntos de esas injusticias escolares que todos alguna vez sufrimos!


Publicación Original en Reddit: Didn't talk that much in a group project